Què fer si el nen té por de seure al pot

Es formen habilitats útils per a cada persona de manera individual. El nen ha de créixer emocionalment fins a l’olla. Això sol ocórrer entre els 1,2 i els 2 anys. En un període anterior, el nadó percep l’olla com una altra joguina. Li interessa mirar-lo, sentir-lo, donar-li voltes i fer moltes altres coses cognitives, però només no utilitzar-lo per al propòsit previst. Intenteu no forçar les coses, deixeu que el propi nen entengui el propòsit de l’objecte, guiant-lo suaument en la direcció correcta. Si el nen té por a l’olla, haureu de buscar raons.

Les pors més comunes

Periòdicament, el bebè comença a ser capritxós sense cap raó aparent; aquest comportament pot significar un altre període de creixement. Però quan es nega sistemàticament a realitzar determinades accions, cal analitzar la situació i trobar els motius de la denegació. És necessària una habilitat tan útil com l'ús d'un pot. El nen ho dominarà perfectament quan arribi el moment. Però hi ha situacions en què una simple acció provoca una forta i raonable protesta a primera vista. Què està passant? Com respondre i quines mesures prendre? En primer lloc, cal abordar el tema amb calma. Mare i fill estan estretament relacionats emocionalment, de manera que podeu arreglar involuntàriament una coloració negativa en relació al pot amb la vostra il·lusió. Hi pot haver diverses raons per negar-se a utilitzar l'element necessari:

• el nen no està preparat mentalment per a l’ús conscient del subjecte;
• El desig persistent dels adults sens dubte posarà el bebè al pot;
• espanta un objecte desconegut;
• els pares es renyaven pels pantalons mullats i es van obligar a seure en una olla com a càstig;
• fantasies infantils sobre terribles habitants a les profunditats del "gerro nocturn";
• l'olla és incòmoda, freda, humida.

Els adults han de ser exigents, ja que identificar la causa és més que jugar a un joc de fred en calent. De vegades cal actuar per exclusió.

La recerca de la veritat

L’observació discreta del nadó dóna bons resultats. Durant el joc, reprodueix situacions de la vida que li han passat, els adults només poden desxifrar la informació. Es poden eliminar fàcilment algunes raons, i cal treballar amb paciència. Primer de tot, val la pena excloure la causa relacionada amb l’edat, i després aprofundir per les possibles pors que el nen va inventar per ell mateix. Assegureu-vos d’excloure les molèsties fisiològiques associades al restrenyiment i als dolors intestinals. Així doncs, comencem a analitzar sistemàticament els motius de la reticència del nadó a seure a l’olla.

Si el nadó simplement "no ha crescut" fins a aquesta qüestió important, no l’afanyeu. Deixa la idea una estona, alhora, explicant suaument el principi de funcionament de la unitat, la seva necessitat i utilitat de manera lúdica. Aquesta mateixa tècnica ajudarà a vèncer la por d’un objecte desconegut o a dissipar fantasies sobre el terrible habitant de l’olla. Aquestes fòbies s’eliminen de manera senzilla, n’hi ha prou amb respondre immediatament a les peticions d’ajuda del nen i no ser mandrós per la trentena vegada per examinar amb tranquil·litat el tema de la seva preocupació.

Per als nens tímids, la teràpia de fades té un efecte meravellós. Val la pena presentar diverses històries on els personatges principals seran un animal petit i, per descomptat, un pot. Els comptes han de ser curts, amb un bon final. Les situacions de joc amb joguines mostraran clarament la seguretat i la utilitat de l’ús de l’element.

Ni tan sols vull parlar de la tècnica d’ensenyar quan seure al pot és un càstig.Aquests "educadors" voldrien desitjar un bon grapat de sentit comú i, com a mínim, un petit amor pel nadó.

Per separat, val la pena esmentar la situació en què el nen no entén sincerament el perquè de tota la molèstia d’anar a un lloc determinat, quan està tan còmode al bolquer. La mare canviarà de temps, de rentat i no hi ha problemes. Alguns pares recorren a mesures visuals radicals. El propi adult s’asseu al vàter, parla del fet que ara els pantalons quedaven secs, la panxa no fa mal, només calen els bolquers petits, "i ja és tan gran i valent." L’àvia del dibuix animat "" Sobre Vera i Anfisa "va provocar una sortida brillant. El mico li va posar una olla al cap i la dona sàvia li va donar un segon, que es va fer servir per al seu propòsit. I deixem que un miracle de dos pots s’instal·li temporalment a l’habitació, però es farà el primer pas.

Igualment important és l’espai reservat al vàter. El motiu de la negativa del nen pot ser una posició incòmoda del subjecte, obrir un lloc massa, un esborrany. Doneu-li l’oportunitat d’escollir un racó convenient i desprèn l’atenció. Si el procediment va tenir èxit, assegureu-vos d’elogiar el nadó!

És possible que alguns nens no els agradi el material del qual està format el pot. A algú no li agraden les mitges de llana de puntes o el vestit relliscós de seda, mentre que a algú no li agrada una olla de plàstic freda. Ara no estem parlant dels beneficis i la higiene del subjecte. L’estat es defineix en una paraula: desagradable. Com ser Intenteu oferir al vostre fill una cadira de fusta amb una olla extraïble. Un arbre càlid i una bonica vista poden tenir un paper positiu.

Si el motiu de l’abandonament de l’olla era records desagradables, el subjecte queda clarament subjecte a alliberament. Allibereu la situació, no insistiu, elimineu tots els recordatoris de l’experiment fallit. I, a continuació, intenteu triar una compra amb el vostre fill, passeu per la botiga, parleu amb tranquil·litat dels models i els seus avantatges, almenys al nivell “no li agrada”. A continuació, poseu solemnement l’olla a l’habitació, deixeu que el nadó ho faci ell mateix, com vulgui.

És molt important excloure la causa fisiològica de la por del pot. El restrenyiment psicològic sol causar dolor quan s’intenta buidar els intestins. Després, vés al rescat:

• micro enema;
• Massatge
• dieta
• exercicis i jocs actius.

Cinc passos cap a l’èxit

Cada nen és únic, per la qual cosa no cal que el porteu a un període de temps ajustat. Arribarà el moment en què ell mateix mostrarà interès per dominar noves habilitats. Els pares només hauran d’ajudar-se una mica, suggerir o juntament amb ell per anar així cap a un resultat positiu. Alguns consells senzills ajudaran que els pares s’acostumin amb èxit al seu fill al pot.

1. Tranquils, només tranquils! Totes les manipulacions es duen a terme amb facilitat, sense el més mínim rastre d’emocions negatives.
2. Conveniencia en tot: ubicació, mobiliari, material per a olles.
3. Interès personal del nadó. Sigueu generós en elogis, animeu el vostre fill, expresseu aprovació i admiració per les seves habilitats.
4. Convertiu un viatge en pot en un joc, una aventura divertida que ocorre en un moment concret.
5. Sigueu delicats! El nen, malgrat la seva edat, ja s'està formant com a persona, mostra respecte per ell.

La majoria dels problemes sorgeixen a causa de la supervisió dels adults i el seu desig de fer-ho tot el més ràpidament i millor possible. Val la pena recordar que el nadó viu al seu ritme, només comença a comprendre aquest món tan misteriós i tan gran. Ajudeu-lo, doneu emocions positives, sigueu savis i pacient. Una actitud tranquil·la i benèvola, una lleugera ironia del fracàs, una direcció suau en la direcció correcta i accions coordinades de tots els membres de la família, sens dubte, conduiran a l’èxit.

Vídeo: com ensenyar a un nen a fer pot