Lent baby - Per què i què fer?

Tota mare estima el seu fill. Però fins i tot els pares amb paciència angèlic es poden molestar quan el nen no té temps per preparar-se a l’escola cada matí, fa els deures fins a la nit, es mou amb prou feines. Generalment s’accepta que la lentitud és un defecte que cal solucionar. Però és realment així?

Lent baby

La raó és flegmàtica

La lentitud és el principal signe del temperament flegmàtic. És difícil per a persones d’aquest tipus passar d’un tipus d’activitat a un altre, a causa de les quals les accions que altres persones duen a terme un parell de minuts s’estenen durant una hora entre les persones flegmàtiques. Si el veritable motiu de lentitud està realment en el temperament, els pares probablement podrien observar les primeres manifestacions des de l'edat preescolar, quan el jardí d'infants no es podia vestir pel seu compte, enredat en les seves pròpies mànigues.

A l’escola, els símptomes flegmàtics s’intensifiquen. Sovint això acaba amb el fet que el nen passa a qualsevol tema per al qual tingui excel·lents notes. Però les disciplines restants són clarament coixes: l’estudiant simplement no té temps per a elles. El mateix amb els cercles: en el seu temps lliure, les persones flegmàtiques rarament es dediquen a diverses activitats.

Quins són els avantatges
Els temperaments no es divideixen en bons i dolents, i les persones flemàtiques tenen virtuts ocultes. Sovint, la lentitud va de la mà del pensament, la naturalesa serena i la flexibilitat del pensament. Creixent, aquests nens no prendran decisions precipitades i no prendran conclusions superficials. La seva energia es dirigirà al desenvolupament en l’àmbit que els interessa, permetent-los triomfar.

Maneres d’accelerar
En cap cas podeu obligar a un nen fumat a fer alguna cosa més de pressa. Pitjor encara quan el progenitor amenaça un càstig per no realitzar algunes accions dins del termini especificat, fins i tot si no ho requereixen del tot. Aquestes "puntades de peu" no donaran el resultat desitjat, sinó que només portaran al fet que el nen quedarà aïllat o embrutat. Però, en el futur, l’infant s’enfrontarà al fet que haurà d’aprendre autodisciplina i planificació del temps. I per fer que aquest procés sigui menys dolorós, ja podeu preparar l’escenari per a ell. Hi ha exercicis especials per tal de dispersar la peülla.

  1. Temporitzador Després d’haver-se endinsat en qualsevol ocupació, l’infant pot seure al seu darrere durant hores. No nota com s’esgota el temps i la seva força s’esgota. Per evitar això, fixeu un temporitzador al rellotge i disposeu amb el nen que hagi de fer un descans quan soni el rellotge. Definiu el nombre de trucades després del qual caduca el temps per completar l'acció. El rellotge no hauria d’estar davant de l’alumne just davant dels seus ulls. És millor si es col·loquen en algun lloc del costat. El nen no es distreurà amb ells, però podrà veure quant temps li queda. Perquè compleixi el termini, assegureu-vos de recompensar-lo amb alguna cosa. Fins i tot una sola dolçor o un petit augment de diners de butxaca serà una poderosa motivació per accelerar els ritmes interns.
  2. Carreres amb l’escola. A causa del fet que les persones flegmàtiques tenen problemes per acostumar-se al nou curs escolar, el primer mes d'estudi, es quedarà enrere del pla d'estudis. En una situació així, la millor solució seria comprar llibres de text a l’estiu, per tal que l’infant es pugui familiaritzar amb el que hi ha per davant i preparar-se per això. L’avantatge d’aquestes classes és que a l’estiu un estudiant té molt de temps lliure. Podrà llegir un paràgraf tantes vegades com vulgui. I després, potser, s’il·luminarà amb un interès sincer per aprendre i amb l’inici de les classes estarà encantat de demostrar els seus coneixements.Quan una persona es dedica a allò que va bé, dóna el desig de continuar el negoci sense deixar-lo a mig camí.
  3. Competicions El flegmàtic és difícil d’arrossegar cap secció, ja que no està acostumat a perdre el temps en aquestes coses. Però, i si el cercle inclogués un element competitiu? Córrer, nedar, esquiar: tot això no només desenvolupa un desig de superació d’un oponent, sinó que també desenvolupa una forma física. L’esport dóna confiança en si mateix i ajuda a fer nous amics a l’equip.

Si no és temperament, i què?

Lent baby
No sempre un personatge flegmàtic és la causa de la lentitud. En alguns casos, el paper principal el juga la manca de concentració banal, quan el nen es distreu per qualsevol trucada i abandona la sessió al centre. Es pot jugar amb objectes propers en lloc de fer els deures. O asseureu-vos al telèfon intel·ligent durant les despeses escolars.

En aquest cas, una conversa amb el nen sobre el seu futur ajudarà. Hem de mostrar-li les conseqüències d’un bon estudi i compostura. En cap cas l’hauríeu d’intimidar amb frases com: “Seràs un gosador, creixeràs en un home sense llar!” Només provocarà por i la por sempre comporta una agressió. Millor pregunteu al vostre fill qui volen ser i què volen. No us endinseu en pensaments filosòfics espacials sobre la ment: deixeu-ho una conversa fàcil sobre desitjos senzills com una casa gran o una família forta. Demostreu que aprecieu les seves opinions i l’ajudeu en el camí cap a un somni, però, primer, el nen ha de fer els seus propis esforços.

En un altre cas, la lentitud és el resultat d’una por a equivocar-se. El nen té por de la responsabilitat pel resultat equivocat que prefereix no fer res en absolut: la por de semblar estúpid és molt més forta que la por de ser titllat de mandrós. De vegades, això és causat per trets de personatge innats i un desig sincer per a l’ideal. Però la majoria de vegades aquesta por es forma sota la influència de les amenaces dels pares. El càstig per un acte o plats mal rentats descoratja completament el desig de fer alguna cosa la propera vegada. Per tant, val la pena mirar el seu propi comportament des del costat i intentar corregir-lo.

És molt més difícil si el nen fa coses a un ritme normal que no estan relacionades amb l’escola. Per exemple, després del sopar, tots els plats es renten en dues factures i la sol·licitud d’anar a queviures es realitza a l’instant. Però ara arriba el moment de preparar-se per l'escola, i el nen no surt de l'habitació fins que l'empenyi, i després de les classes amb molta reticència s'asseu a les lliçons. Potser el motiu d’aquest comportament està en relació amb professors o companys. Els primers poden alçar la veu per qualsevol error, els segons poden ser expulsats de la companyia i ridiculitzats per falta d'autoritat. L’ambient incòmode de l’equip sempre és alarmant.

Per cert, sobre les ansietats, l’estrès sovint condueix a una disminució de l’alerta i la compostura. Potser el nen pateix d’aquells fets que coneixíeu, però que no va considerar que valien la pena. Els nens reaccionen a tot amb més intensitat que els adults. Això no vol dir que valgui la pena córrer al voltant del nen per qualsevol motiu, envoltant-lo de la seva implacable supervisió.

Una conversa de cor a cor és on comença la solució a la majoria dels problemes. Pregunteu al nen com van els seus dies, quin és el seu estat d’ànim. No és necessari concertar un interrogatori si es nega a posar-se en contacte. Només heu de saber que sempre pot comptar amb el vostre suport i compartir els seus sentiments.

Vídeo: nadó en moviment lent: què fer?

Recomanem llegir


Deixa un comentari

Envieu

avatar
wpDiscuz

No hi ha comentaris encara Estem treballant per solucionar-ho.

No hi ha comentaris encara Estem treballant per solucionar-ho.

Plagues

Bellesa

Reparació